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Publié le : 20/04/2021
Offensive du libéralisme scolaire, au nom de la modernité et de la santé…
Nico Hirtt, Président de l’Appel pour une école démocratique
Une large coalition d’experts auto-proclamés, de pédagogues aventureux et d’économistes bien-pensants a profité de la crise du Coronavirus et de la fermeture subséquente des établissements d’enseignement pour avancer des pièces maîtresses du libéralisme sur l’échiquier des débats éducatifs : l’enseignement digital à distance, l’hybridation et la « classe inversée ». Dans cet article, nous analysons ces stratégies sous trois angles : celui de la transmission du savoir, celui de l’équité sociale et celui du contexte économique sous-jacent.