Mensuel n°658: Universités québécoises : la grande transformation ?
Le congrès 2017 de l’Association francophone pour le savoir (Acfas) a été l’occasion de rassembler des contributions d’universitaires et de syndicalistes à propos des transformations néolibérales de l’Université. Alors qu’en France, nos gouvernants s’intéressent au système québécois, en particulier pour moduler nos services et transformer nos obligations comptées en crédits délivrés aux étudiants plutôt qu’en
horaires d’enseignement, il nous est apparu important de solliciter nos camarades d’outre-Atlantique pour qu’ils nous décrivent à la fois leur situation actuelle, les évolutions en cours et leurs combats syndicaux. Rien n’est inéluctable et le « printemps érable » de 2012 a
démontré que la communauté universitaire, la jeunesse et le peuple n’entendaient pas acter le désengagement de l’État et se voir fermer l’accès à l’enseignement supérieur par des barrières financières. Ce dossier rassemble les contributions de quatre camarades qui nous présentent l’organisation et le financement des 18 universités de la province, les missions et les revendications des deux syndicats des professeurs et des chargés de cours, ainsi que les résistances aux transformations en cours.
De ce point de vue, si l'on peut parler d'un modèle québécois, la syndicalisation obligatoire des enseignants en forme un trait essentiel.