Voir aussi la lettre flash n°30
Le 21 décembre 2009, pendant le CNESER plénier, une
Le SNESUP exige, sans préalable, le retrait de cette réforme
Les réponses aux multiples interventions en séance,
Compte tenu des enjeux d’une telle réforme pour l’avenir des
C’est un sérieux revers et un net désaveu que le
Le SNESUP appelle les collègues à poursuivre les prises de« Masterisation » : revers et désaveu pour le gouvernement
large majorité d’organisations a condamné le processus
qu’utilise le gouvernement pour engager à marche forcée une
réforme désastreuse et inapplicable de la formation des
enseignants des écoles, collèges et lycées. Une motion
présentée par le SNESUP a été adoptée à une très large
majorité : elle refuse de voir régler une question d’une telle
ampleur par une simple circulaire ne permettant pas de
répondre pas aux attentes de la société (cf. lettre flash 25 et
lettre de la formation des enseignants N°5).
concernant la formation des enseignants, ainsi que des
décrets et des textes d'application déjà publiés. C’est
nécessaire pour que s’engage une véritable négociation pour
une tout autre réforme permettant l’amélioration de la
formation des enseignants aux qualifications reconnus par un
master intégrant toutes les dimensions tant scientifique que
professionnelle.
apportées par Patrick Hetzel ont confirmé les inquiétudes
qu'avait fait naître le projet de circulaire de « cadrage » des
masters lié à la réforme de la « masterisation ». Elles ont
montré que, pour une question aussi importante que la
formation des maîtres, le gouvernement assume désormais
pleinement la remise en cause du cadre national des
diplômes.
jeunes, pour l’avenir de l’Ecole et l’ensemble de la société,
nous avons demandé une inversion de l’ordre du jour, pour
voir traiter en priorité la question de la totale remise à plat de la
réforme. Devant le refus catégorique du ministère, le
SNESUP, la FSU, l'UNEF et la CGT ont quitté la séance. Par
ce geste, ils ont refusé de cautionner le simulacre de
concertation imposé par le ministère. Ce n’est pas une simple
circulaire qui peut cadrer une réforme de la formation des
enseignants !
gouvernement a subi lors du vote sur un projet de circulaire
inchangé. La très large majorité des membres du CNESER
– dont le SNESUP et la FSU revenus pour exprimer leurs
votes -, dans sa diversité, s’est exprimée contre ce texte de
« cadrage » (contre 35 - pour 3 - abstention 1). Le
gouvernement doit entendre le signal donné par le CNESER
ainsi que les motions votées dans des CA d’universités (plus
du quart à ce jour). Avec ces votes montrant l’opposition de la
communauté universitaire le gouvernement ne peut plus se
prévaloir d’être le champion du dialogue.
position des conseils et à débattre, en associant les étudiants,
de modalités d’action pour refuser la mise en place de cette
réforme. Il mettra tout en oeuvre pour que la colère, les
inquiétudes et les revendications des universitaires trouvent
écho dans une mobilisation unitaire dès janvier.
« Masterisation » : revers et désaveu pour le gouvernement
Publié le : 22/12/2009