Publié le : 31/12/2002
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Rapports établis à la demande du Haut Conseil de l’évaluation de l’école
- Par Marc ROMAINVILLE, Professeur au département Éducation et Technologie des Facultés universitaires de Namur (Belgique)
L’objectif général du présent rapport est de dresser un état des connaissances dont on dispose à propos de l’évaluation des acquis cognitifs des étudiants. Le rapport est articulé autour des quatre questions qui suivent:
- Que sait-on des acquis des étudiants ?
- Pourquoi sait-on si peu de choses sur les acquis des étudiants ? Les pratiques d’évaluation à l’université
- Pourquoi devrait-on en savoir davantage ? Faiblesses et lacunes de l’évaluation des acquis
- Comment améliorer les pratiques d’évaluation des acquis ?