Flash n°18 (html)

 

MEMORANDUM UNITAIRE EN 10 POINTS

Ces 10 points solidaires entre eux s’inscrivent dans l’engagement
des organisations signataires des appels à manifester le 6/12 nombreuses
engagées depuis le début de l’été contre
la logique de la loi LRU, et toutes dans une visée de transformation
démocratique de l’enseignement supérieur et recherche.


Ils s’appuient sur les mobilisations des personnels et des étudiants.

1) Organiser la convergence de l’ensemble des formations post-baccalauréat
aujourd’hui dispersées entre universités, CPGE, Ecoles
d’ingénieurs, formations paramédicales, etc.



2) Renforcer à la fois les universités et les organismes
de recherche. Développer les coopérations universités-organismes
de recherche, articulées sur des UMR aux personnels de statuts
variés (chercheurs et enseignants-chercheurs, ...) dans le cadre
de la fonction publique d’Etat.



3) Renforcer la collégialité (au contraire de la logique
managériale) comme principe d’organisation au sein du service
public d’enseignement supérieur et de recherche avec des
conseils élus, largement représentatifs, et dans les instances
d’évaluation et de recrutement.



4) Doubler en 3 ans les moyens d’encadrement en personnels enseignants
statutaires dans le cycle L. Transformer le LMD, améliorer sa lisibilité
et assurer pour tous les diplômes les droits effectifs à
poursuite d’études.



5) Organiser les synergies et la complémentarité des universités
sur une base territoriale excluant leur mise en concurrence et l’organisation
d’un système d’enseignement supérieur à
plusieurs vitesses. Amplifier l’activité des écoles
doctorales nécessaires dans toutes les universités qui doivent
permettre d’aller vers 15000 thèses soutenues par an, à
l’horizon 2012.



6) Donner les moyens financiers, technologiques ; recruter et former les
personnels pour un renouvellement des pédagogies dans l’enseignement
supérieur, diversifiées selon les champs disciplinaires.



7) Lancer un plan pluriannuel de recrutements d’enseignants-chercheurs
et de personnels BIATOS pour les universités et les organismes
(à hauteur de 5000 emplois/an), et fonder les recrutements d’enseignants-chercheurs
sur des instances élues paritaires organisées sur la base
des sections du CNU. Combattre le précarité.



8) Augmenter le financement de l’enseignement supérieur et
de la recherche sur budget de l’Etat ramenant l’ANR à
un rôle d’appoint, harmoniser sa répartition entre
les établissements sous le contrôle d’instances élues,
telles le CNESER et le CSRT.



9) Réhabiliter les bâtiments universitaires vétustes,
construire des équipements adaptés permettant l’amélioration
de la vie étudiante, le travail scientifique et pédagogique
des personnels et l’insertion des universités au cœur
de la cité.



10) Faire adopter au parlement un moratoire sur la loi LRU préalable
à un « Grenelle de l’enseignement supérieur
et de la recherche », permettant d’associer le dynamisme de
toute la communauté universitaire à une nouvelle «
loi-programme » et à sa mise en œuvre.