Numéro 58
3 mai 2008
APRÈS LES DÉCLARATIONS DE SARKOZY REMETTANT EN CAUSE LA FORMATION
PÉDAGOGIQUE DES ENSEIGNANTS ET LES IUFM
Garantir les conditions d’une véritable formation professionnelle
des enseignants intégrée au sein des universités
La
lettre Flash au format pdf (mise en page originale)
Aujourd’hui comme hier, le SNESUP est favorable à l’élévation
du niveau de formation universitaire et du recrutement par concours nationaux
des enseignants.
Actuellement les professeurs des écoles, les certifiés voire les
PLP sont formés en cinq ans : licence, une année de préparation
au concours, une année de formation professionnelle post-concours ; les
agrégés sont formés en six ans : maîtrise, une année
de préparation au concours, une année de formation professionnelle
post-concours. L’objectif de cette formation progressive étant
une formation professionnelle complète : disciplinaire, didactique, pédagogique.
Depuis cinq ans, le nombre de masters délivrés par les universités
a explosé. Il est aujourd’hui de l’ordre de 60000 ce qui
rend possible de porter à ce niveau le recrutement des futurs professeurs
du premier et du second degrés. En ce sens, porter ce niveau de recrutement
au Master est positif sous certaines conditions.
La première condition c’est que cette élévation
se traduise par une amélioration de la qualification et s’accompagne
d’une reconnaissance salariale. A cette fin, cette formation doit être
tout à la fois théorique et pratique, disciplinaire et fortement
irriguée par la recherche dans ses dimensions académiques, didactiques
et pédagogiques ; mais être aussi en relation étroite avec
les classes.
La seconde condition c’est le recrutement des enseignants par des concours
nationaux sur la base de programmes nationaux ; concours préparés
dans les cursus-master. Aujourd’hui Nicolas Sarkozy et Xavier Darcos font
planer les plus lourdes menaces en préconisant la création de
« concours d’université » : « Nous avons décidé
avec Xavier Darcos des différents concours (sic.) : professeur des écoles,
CAPES, agrégation soient intégrés au cursus universitaire
et soient ouverts à tout titulaire ou futur titulaire du master 2 ».
La troisième condition c’est que le cursus de formation au métier
d’enseignant, élaboré par les universités, soit bien
identifié à l’intérieur des écoles internes
que sont devenus les IUFM, au terme de la loi d’avril 2005. Ces cursus
doivent se construire en partenariat avec les universités qui n’ont
pas d’IUFM comme écoles internes. Ils doivent permettre, après
le recrutement par concours sur la base du master, une année complète
de formation professionnelle comprenant un véritable stage en responsabilité.
Année de formation qui aille bien au-delà d’un simple compagnonnage.
Afin de garantir la diversité sociale des enseignants, le SNESUP demande
les moyens d’un véritable pré recrutement dans les métiers
de l’enseignement.
Le SNESUP s’opposera au démantèlement de l’identité
de la formation des enseignants au sein des universités et donc de l’éclatement
des IUFM comme « écoles internes ». Il construit dès
maintenant les rassemblements syndicaux nécessaires, en particulier au
sein de la FSU, avec le SNES, le SNEP, le SNUIPP, le SNUEP, et au-delà
ainsi qu’avec les étudiants, pour faire face à ces attaques
sans précédent contre la formation des enseignants et l’école
républicaine.
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