Lettre Flash n° 44 : L'irremplaçable action de chaque universitaire

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L'irremplaçable action de chaque universitaire

Depuis la reprise de janvier, la grève administrative, dans ses déclinaisons variées sur les établissements (rétention de notes reportant les délibérations de jurys,  non élaboration dans le cadre actuel des maquettes de masters-concours), combinée à l’information des étudiants, s’installe au rythme des reprises universitaires. Nos revendications connues commencent à se faire entendre et les mobilisations à inquiéter le ministère ; il n’est donc pas temps de baisser la garde. Ainsi, si les positions exprimées par le bureau de la CPU prennent acte de nos mobilisations, convergent pour partie avec celles-ci, il serait cependant illusoire d’attendre que surgisse de discussions entre la seule CPU et les ministères une issue complètement positive pour nos revendications. L’heure est à l’amplification de l’action de tous les universitaires. C’est en ce sens que la FSU et ses syndicats nationaux concernés interpellent ensemble sur la question concours les deux ministres.
      

Motion « concours-masters » qui peut servir d’unification nationale pour cette revendication

Des réformes engageant l'avenir de toute l'université française dans plusieurs de ses aspects essentiels - formation et recrutement des futurs professeurs de l’enseignement primaire et de l’enseignement secondaire et des CPE - sont actuellement en cours d'élaboration au sein des Ministères de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur et de la recherche.

Les … considèrent comme inacceptables les conditions dans lesquelles cette réforme est mise en place et s’inquiètent de la détérioration qu'elle entraînerait, dans la formation des enseignants et, en conséquence dans le service public d'éducation.

Leurs préoccupations portent en particulier sur :

• La superposition, au milieu de la même année d'études, de la préparation aux épreuves du concours, de la formation au métier d'enseignant, et des travaux d’études et de recherche conditionnant l'obtention du Master ;
• La réduction, pour de pures raisons financières, du nombre des épreuves des concours de recrutement et la modification de leur contenu qui, si le projet actuel était mis en œuvre, ne garantiraient pas que les enseignants recrutés aient bien les compétences et les savoirs nécessaires pour assurer leurs missions ;
• Une conception de la formation professionnelle qui l’oppose aux savoirs scientifiques et la réduit à un apprentissage de bonnes pratiques transmises par des pairs chevronnés pendant la première année d’ exercice en responsabilité devant les élèves, 
• La suppression d'une année de stage salarié de formation et les problèmes pécuniaires que poserait, de façon désormais plus aiguë, l'allongement  des études pour les étudiants qui se destinent aux métiers de l’enseignement ;
• Le danger que la mastérisation des enseignants soit détournée par le gouvernement pour diminuer le nombre de postes de fonctionnaires en leur substituant des précaires détenteurs, notamment d'un master.

Les …  demandent que soit revu en totalité ce dossier de façon à parvenir à une véritable mastérisation de la formation des enseignants. Ce qui suppose de :

• Revoir la conception même de la réforme et en particulier le couplage master-concours ;
• Revoir les modalités et les contenus envisagés par la réforme pour les concours ;
• S’appuyer sur le potentiel des personnels en IUFM et dans les universités qui concourent à la préparation des concours et à la formation ;
• Développer les coopérations et non les concurrences entre universités ;
• Financer les revenus des étudiants suivant une formation au métier d'enseignant (bourses sociales, allocations, pré-recrutement, salaire de fonctionnaire stagiaire) ;
• Programmer des créations de postes aux différents concours en fonction des besoins réels de l'Education Nationale.

En conséquence, les …  demandent solennellement aux pouvoirs publics  la révision totale de ce projet de réforme.

Ils exigent l'ouverture d'une négociation sérieuse pour une toute autre réforme, garantissant une formation professionnelle de qualité et un recrutement sur la base de concours nationaux. Cette négociation doit se faire avec tous les acteurs de la vie éducative et universitaire, sans lesquels aucune réforme digne de ce nom ne saurait réussir.

Dans l'attente de cette négociation, qui pourrait prendre la forme d’une Conférence nationale sur la Formation des Maîtres, les ...

• demandent le maintien des concours dans leur forme actuelle pour la session 2010 avec un nombre de postes réévalué ;
• décident de ne pas remonter au Ministère les maquettes de master "enseignement", en coordination avec les autres universités ; 
• s'adressent à la CPU et à la CD-IUFM pour qu'elles se fassent les relais de ces demandes.

Ils appellent à informer les étudiants et la population des enjeux et des risques de la réforme et de l’affaiblissement programmé du service public d’éducation.

Dernière minute

Nous appelons nos adhérents, nos collègues et l’ensemble de la communauté universitaire à participer aux manifestations, prévues
SAMEDI 10 JANVIER
à Paris (départ de République à 15 h)
et dans toutes les grandes villes,
organisées par les différents collectifs pour la Paix au Moyen-Orient,
afin d’exiger la cessation de l’intervention de l’armée d’Israël et faire en sorte que le gouvernement français
use de tous les moyens en sa possession pour faire cesser cette intervention meurtrière. 

Syndicat National de l'Enseignement Supérieur 78, rue
du faubourg saint-denis 75010 Paris Tél. : 0144799610 Fax :
0142462656
Courriel : [email protected]
Site web : www.snesup.fr

Cette lettre-flash du SNESUP-FSU, envoyée aux syndiqués, peut être diffusée sans réserves dans
les départements d'enseignement et laboratoires, comme les lettres flash à venir,
de façon à maintenir le lien fort entre la communauté scientifique et les représentants
syndicaux présents et acteurs des négociations. Lien nécessaire pour nous faire
entendre. Utiliser tous les moyens, courrier électronique, diffusion papier,
… pour faire part de vos d'observations
à : [email protected]