Les principales agences de notation ont enlevé à la France son « triple A », alors que le président de la République avait misé sur son maintien pour asseoir sa « crédibilité auprès des marchés ». Après avoir justifié sous ce prétexte le sabordage de notre régime de retraites en 2010, le gouvernement tente à la fois de rassurer l'opinion en niant la responsabilité de sa politique exclusivement orientée vers le soutien aux privilégiés et l'imposition de sacrifices aux victimes de la crise, et prépare de nouveaux « ajustements budgétaires » qui ne feront qu'en amplifier les dégâts, en frappant notamment les populations les plus fragiles.
Circulaire Guéant. Toujours indigne
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Le reporting, manifestation de la bureaucratisation néolibérale. Isabelle Bruno
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Les comités de suivi licence et master : un rôle problématique. Marc Champesme
L'espace européen de la recherche et les Sciences Humaines et Sociales. Marie-Albane de Suremain
L'ANR et les PRES : avatars du Trésor Public ou structures pérennes de l'Université ? Florent Tétard
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CM/TD : une question également pédagogique. Christophe Pébarthe
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Quels recrutements pour les professeurs dans les groupes 1 et 2 ? Pierre Duharcourt
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Savoirs et cotoyenneté : enjeux démocratiques. Anne Jollet
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Syrie. Un vibrant appel. Rabee Al Hayek
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Amérique du Sud. 2011, années de lutte des étudiants. Marc Delepouve
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Michel Pinçon et Monique Pinçon-Charlot
Une société française ethnicisée ? Alain Policar
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Des Vœux
À la veille d'un sommet social sous tension dans un contexte de forte hausse du chômage, N. Sarkozy, confronté à son propre échec, fait diversion et multiplie les annonces tous azimuts. Au-delà d'un bilan fantaisiste, les voeux du président-candidat au monde de l'enseignement et de la recherche lui ont
permis de projeter une véritable offensive contre l'École. De l'université qui a servi de modèle, il s'agit de transposer l'autonomie financière et le pouvoir des chefs d'établissements en matière de recrutement, d'attaquer les statuts des enseignants...
Accompagnée de mesures indignes concernant les étudiants étrangers, l'austérité frappe l'enseignement supérieur et la recherche. Dans ce cadre, le boycott massif du CNESER budgétaire est inédit. Au-delà de la réponse cinglante à l'affront du ministère transmettant in extremis des données indigentes, il est l'expression de l'exaspération de la communauté face à la situation de pénurie dans laquelle elle est maintenue.
Pour le pays, l'avenir du service public d'enseignement supérieur et de recherche est un enjeu central qui implique notamment comme exigences : son indépendance, la liberté et la capacité de la recherche à explorer le champ sans limites de la connaissance, le développement de formations en lien avec la recherche, son apport à l'esprit critique et citoyen...
Des mesures d'urgence sont nécessaires pour engager, dès 2012, la rupture profonde dont les services publics et le pays ont besoin. C'est le sens des mesures immédiates et à moyen terme pour le service public d'enseignement supérieur et de recherche que porte le SNESUP.
Sommaire
Dernière minute
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Actualités
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La Réunion. Une université lointaine et exemplaire.
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CNESER. La fronde
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Bordeaux 3. La stratégie du choc
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La voix des établissements
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Lille 1, Caen, Haute Alsace, Pau et les pays de l'Adour, Rouen, Université de Lorraine, Corse
L'université sous tous ses rapports
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L'autonomie selon la CPU : bien sous tous ses rapports ! Christophe Pébarthe
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Le rôle de la commission européenne. Romuald Normand
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Statut des enseignants-chercheurs : la longue maturation des sinistres mesures. Noël Bernard
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Métier
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L'indispensable réduction des obligations d'enseignement. Jacques Guyot
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Mondes universitaires
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Une autre façon de répartir le travail des collègues et les moyens financiers : l'exemple de l'astronomie. Claudine Kahane
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International
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Entretien
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Culture
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Le Mensuel n°601 janvier 2012
Publié le : 01/02/2012