Le Mensuel n°594 avril 2011

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Un autre projet pour l'enseignement supérieur

par Stéphane TASSEL, secrétaire général du SNESUP-FSU

Animé par des congressistes venus débattre en nombre, le congrès du SNESUP de Nanterre s'est conclu par un appel à une rupture radicale avec l'entreprise en cours de démantèlement du service public et de remise en cause des principes qui sont au coeur de l'engagement
des universitaires. Seules l'intervention de chacun et la construction, sans attendre, d'un rapport de forces, permettront un tel revirement.
Dégager un horizon dans lequel les étudiants, les enseignants du supérieur, les personnels... dans leur diversité puissent enfin se projeter. Renouer, sans passéisme, avec ce qui nous a fait choisir le service public d'enseignement supérieur et de recherche et être en capacité d'y exercer librement nos misions ; planifier des moyens humains et financiers publics, sans lesquels les promesses ne sont que mystifications... telles doivent être les cibles d'une politique universitaire et scientifique ambitieuse.
Entamant à sa manière sa campagne présidentielle et tentant de redresser son image dans l'opinion, le chef de l'État a communiqué un bilan d'étape où se combinent aveuglement et panégyrique. En ce qui concerne les universités, au-delà des falsifications outrancières sur le financement des universités et de la recherche, présenter le « recrutement en 2010 par l'université Paris-Diderot de Georges Smoot, prix Nobel de physique 2006 » comme seule marque du « changement manifeste » du passage aux « responsabilités et compétences élargies » est significatif de sa vacuité...
La liberté, la créativité, la richesse, le droit à la recherche, la collégialité, la démocratisation de l'enseignement supérieur, l'implication de la communauté universitaire... ne sauraient s'accommoder d'un cadre législatif qui fait voler en éclats tous les cadres réglementaires nationaux, vecteurs d'égalité
sur le territoire. Ce ne sont pas les attaques portées contre les universités ces quatre dernières années qui ont fait les prix Nobel, les médailles Fields... dont se vante un pouvoir qui n'a de cesse au contraire d'amputer le service public et son avenir.
C'est d'une rupture radicale avec la logique et les mutations à l'oeuvre, et l'engagement concerté des changements nécessaires pour l'égalité, la démocratie, les moyens, en priorité d'emplois publics, dont ont besoin l'enseignement supérieur, la recherche et ses personnels !