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Porter le fer ...
par Stéphane Tassel, secrétaire général du SNESUP
Énormes, gigantesques, exceptionnelles... les mots ne manquent pas pour qualifier les flots de manifestants qui ont défilé le 7 septembre sur tout le territoire pour défendre les retraites. Ce niveau de mobilisation, jamais atteint à cette période de l'année,
illustre la prise de conscience de la population.
Ce succès indéniable ouvre la voie à des suites d'ampleur, à la hauteur de la contestation populaire.
Confronté à l'échec de sa politique, Nicolas Sarkozy s'enferre dans son refus de toute concertation, bafoue tant la dimension sociale de la démocratie que son engagement de ne pas revenir sur la retraite à 60 ans, et s'expose à l'explosion de la colère de toutes les franges de la population.
Le financement de la retraite à 60 ans à taux plein est possible ! Notre travail de conviction, d'explication, de déconstruction doit se poursuivre. À la veille d'administrer de nouvelles saignées dans la fonction publique, le gouvernement n'entend pas sauver notre système de retraite, mais donner des gages aux marchés financiers. La contribution des revenus financiers et bancaires, des stock-options et autres parachutes dorés, la suppression des exonérations et « niches » injustifiées à commencer par la plus scandaleuse d'entre elles le « bouclier fiscal »..., ces pistes doivent pouvoir être mises sur la table pour garantir le financement d'un système qui corrige les inégalités, notamment homme-femme. Faute de telles options, seule une minorité bénéficierait de retraites décentes.
Démocratiser l'enseignement supérieur, en rupture avec le catéchisme gouvernemental fondé sur l'excellence pour une minorité, cet objectif reste à conquérir. Lorsque la ministre effectue sa rentrée dans une classe préparatoire littéraire pour promouvoir, par-delà les filières sélectives, le concours commun ENS/HEC et une vision mercantile des LSHS, ce n'est pas pour rapprocher les khâgnes et l'université.
Pour démocratiser l'enseignement supérieur, rendre possible de nouveaux dispositifs pédagogiques, développer le lien enseignement- recherche encore insuffisant dans les grandes écoles ainsi que les synergies dans la recherche..., la première condition de rapprochement reste d'égaliser les conditions
de financement et d'encadrement, le reste n'est que bavardage.
Nous sommes en capacité de faire reculer le gouvernement. Devant des régressions aux conséquences sociales inadmissibles et face à l'acharnement du pouvoir en place à faire payer à la population, et en particulier aux plus fragiles, le prix du détournement d'une partie des richesses du pays au profit des marchés financiers, nous devons relever le défi des retraites pour nous tous, pour les générations suivantes.