Note du MENESR relative à la mise en oeuvre du tronc commun de la formation initiale des enseignants et des personnels d'éducation
La loi pour la refondation de l'école de la République a réaffirmé les principes sur lesquels devait être construite la formation des enseignants et personnels d'éducation. Parmi ceux-ci, figure le fait qu'enseigner est un métier qui induit la nécessité d'une culture professionnelle fondée sur des compétences communes. C'est cette culture commune qui garantit l'unité professionnelle au-delà des particularités propres à chaque niveau d'enseignement et permet la mobilisation de tous pour lutter contre les inégalités sociales de la réussite scolaire.
L'acquisition, progressive et intégrée, de ces compétences communes aux enseignants et personnels d'éducation se traduit notamment par la notion de tronc commun de formation tel que défini à l'article 2 de l'arrêté du 27 août 2013 fixant le cadre national des formations dispensées au sein des masters « métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation ». […] La présente note a pour objectif de rappeler les grands principes qui président à la mise en oeuvre du tronc commun, dans le cadre de la formation initiale aux métiers du professorat et de l'éducation et de proposer des pistes de réflexion pour accompagner, dans chacun des sites, les équipes chargées de la formation des enseignants.