INSPE de l’Académie de Strasbourg : Motion de l'AG des enseignants sur la réforme des masters MEEF - 29 janvier 2020

Les enseignants intervenants dans les masters MEEF, issus des composantes disciplinaires et de l’INSPÉ de l’Académie de Strasbourg réunis en Assemblée Générale le 29 janvier 2020 demandent que la réforme de la formation des enseignants soit suspendue jusqu’à ce que de réelles concertations associant tous les acteurs de la formation soient mises en place.

Nous considérons que les modalités de conception et de mise en œuvre de la réforme de la formation des enseignants, en cours, ne sont pas acceptables en l’état.

L’exigence de concevoir des maquettes d’enseignement avec des informations lacunaires quant au format du futur concours, ainsi qu’au cadrage général de la formation n’est pas réaliste.

Le concours en M2 pose des problèmes qui, en l’état des informations dont nous disposons, ne sont pas résolus, notamment concernant la surcharge de travail en M2 liée au triple objectif obtention du master incluant une dimension recherche, le stage en responsabilité et le concours.

Elle dégrade les conditions d’études, la qualité de la formation, et menace l’attractivité du métier d’enseignant.

Enfin, nous déplorons l’absence de garantie sur le nombre de supports de stages, et craignons, de fait, une situation très inégalitaire entre les étudiants si le nombre de supports de stages s’avérait inférieur au nombre d’étudiants. Nous regrettons également le manque de clarté sur les missions attendues des étudiants en M2 lors de ces stages.

Pour l’ensemble de ces raisons, nous, professionnels d’un service public ambitieux, demandons la suspension de la réforme et l’ouverture d’une véritable concertation associant tous les partenaires de la formation.

Sur le principe de la rédaction d'une motion et avant que celle-ci ne soit élaborée : sur 56 votants, 52 étaient pour, 4 abstentions.

Sur le vote de la motion

Votants : 35

Pour : 34

Abstention : 1